PROPOSAL

WORKSHOP PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

Diajuakan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Kelompok

Pada Mata Kuliah Sanggar Sastra

Dosen Pengampu : Masruri, M.Hum.

Oleh:

CARIPIN

DUNIAH

IBNU ATOILLAH

JUMAEDI

SRI KARTINI PUJIASTUTI

PODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

STKIP NAHDLATUL ULAMA

INDRAMAYU

2015

PROPOSAL

WORKSHOP PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

I.          Latar Belakang

Berkembangnya era globalisasi adalah suatu hal yang tidak dapat untuk dihindari yang mempunyai dampak terhadap perubahan perilaku pribadi maupun sosial masyarakat untuk itu diperlukan kejelian dalam memilah-milah proses tersebut agar perubahan tersebut tidak menimbulkan dampak yang negatif.

Mahasiswa yang notabenenya adalah pemuda yang memiliki potensi besar dalam mengontrol berbagai perubahan yang ada melalui fungsinya sebagai agen perubahan (agent of change) menuju kearah yang positif karena sudah banyak yang terkena virus modernisasi dan budaya hedonisme yang pada akhirnya akan meruntuhkan perjuangan mahasiswa itu sendiri sebagai pembawa kemaslahatan bagi umat, bangsa dan negara.

Seiring dengan kemajuan zaman dan tuntutan di dunia pendidikan untuk tampil ke depan, maka dituntut kita dalam meningkatkan bibit Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki rasa keintelektualan, kreativitas, inovatif dan berakhlak mulia yang cukup berpotensi sehingga dapat menggunakan keilmuannya dalam kehidupan masyarakat. STKIP NU INDRAMAYU adalah salah satu wadah pendidikan mahasiswa yang memegang sekian banyak sarana keintelektualan khususnya di bidang keilmiahan.

STKIP NU INDRAMAYU tidak lepas dari kegiatan keilmiahan. Kegiatan ilmiah merupakan bagian dari kajian bidang ilmu pendidikan. Dalam mengembangkan ilmu pendidikan maka setiap orang yang terlibat di bidang pendidikan harus berperan aktif dan ikut serta dalam melakukan kajian dan penelitian di bidang pendidikan.

Mahasiswa yang memiliki fungsi sebagai agent of change harus mempunyai kemampuan yang nantinya bisa dipergunakan ditengah masyarakat membawa perubahan-perubahan ke arah yang lebih baik sesuai dengan kemajuan zaman saat ini. Untuk memenuhi  tuntutan ini maka mahasiswa harus membekali dirinya dengan ilmu-ilmu yang dibutuhkan, dalam kehidupan kampus hal itu dimungkinkan dengan diberinya kebebasan beraktivitas dan berkreativitas selama batas-batas wajar tertentu.

Mahasiswa dituntut untuk belajar banyak, bukan hanya dari bangku perkuliahan saja tetapi ia juga harus mencarinya dalam kegiatan-kegiatan ekstra kurikuler atau di luar bangku kuliah. Maka dari itu kami dari Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) akan mengadakan acara untuk menunjang maksud diatas dengan nama workshop penulisan karya tulis ilmiah.

II.       Nama Kegiatan

Nama dari kegiatan ini ialah : “Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah”

III.    Tema Kegiatan

Tema dari kegiatan ini ialah : “Ciptakan Budaya Menulis Karya Ilmiah tanpa PlagiaTisme!!!“

IV.    Tujuan Kegiatan

1.      Meningkatkan wawasan pengetahuan tentang menulis ilmiah yang baik dan benar

2.      Mengembangkan minat dan bakat dalam bidang penulisan

3.      Membina mahasiswa dalam konsep pengembangan keterampilan

4.      Memotifasi mahasiswa untuk mempelajari penulisan ilmiah secara utuh dan menyeluruh

V.       Waktu dan Tempat

Pelaksanaan kegiatan ini pada :

Hari / Tanggal             : Senin, 12 Oktober 2015

Tempat                        : AULA STKIP NU INDRAMAYU

Waktu                                     : 08.00 – selesai

VI.    Agenda Kegiatan

Terlampir (Lapiran I)

VII.  Peserta

Beserta berasal dari seluruh mahasiswa STKIP NU INDRAMAYU

VIII. Nara Sumber

1.      Masruri, M.Hum (Dosen Tetap STKIP NU INDRAMAYU)

2.      Prof. Dr. H. Abdul Rozak, M.Pd (Guru Besar Unswagati Cirebon)

3.      Mustamil, M.Pd (Ketua Prodi PBSI STKIP NU IDRAMAYU)

IX.       ANGGARAN BIAYA

Kegiatan ini membutuhkan dana sebesar Rp 2.007.000,- Sebagaimana terlampir pada lampiran II

X.       PANITIA PELATIHAN

Pelindung                         : Ketua STKIP NU INDRAMAYU

Penasehat                         : Wakil Ketua III

Penanggungjawab            : Presma

Ketua Pelaksana               : Caripin

Sekretaris                         : Duniah

Bendahara                        : Sri Kartini Pujiastuti

Co Devisi Acara          : Ibnu Atoillah

Co Devisi Konsumsi   : Duniah

Co Devisi Pubdekdok : Jumedi

XI. PENUTUP

Demikian proposal kegiatan ini kami buat, semoga dapat menjadi bahan pertimbangan bagi Bapak/ibu. Atas bantuan dan kerja sama yang Bapak/ibu berikan kami ucapkan terima kasih, dan semoga Allah SWT meridhoi kita semua.

Panitia Pelaksana

Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah

Indramayu, 4 September 2015

Ketua Pelaksana CARIPIN	Sekretaris DUNIAH
Menyetujui: Presiden Mahasiswa IBNU ATOILLAH	Mengetahui: Ketua STKIP NU Indramayu TOBRONI, M.Pd., M.Si.

Lampiran II

ESTIMASI BIAYA

DEVISI ACARA

1.      Stiker Kegiatan 200 @Rp 500                                    Rp 100.000,-

2.      Sertifikat peserta 200 @Rp 1.000,-                            Rp 200.000,-

3.      Amplop 1 Kotak @Rp 20.000,-                                 Rp 20.000,-

4.      Kertas 1 Rim @Rp 32.000,-                                       Rp 32.000,-

Sub Total                                                                               Rp. 352.000.-

DEVISI PUBDEKDOK

1.      Transportasi Pembicara 3 @Rp 300.000                     Rp  900.000,-

2.      Tinta Printer  4 @Rp. 30.000                                      Rp  120.000,-

3.      Sewa handy cam                                                         Rp. 100.000,-

4.      Spanduk 2 m x 2 m dan 2 m x 1 m                             Rp. 150.000,-

Sub total                                                                                 Rp. 1.270.000,-

DEVISI KONSUMSI

1.      Snack peserta 200 @ Rp 3.000,-                                Rp. 600.000,-

2.      Snack panitia 20 @ Rp 3.000,-                                   Rp. 60.000,-

3.      Snack pembicara, pembina & Penasehat 5 @ Rp 5.000,-  Rp 25.000,-

Sub Total                                                                               Rp 685.000,-

Total KESELURUHAN                                                      Rp. 3.629.000,-

TOTAL DANA YANG DIBUTUHKAN Rp 3.629.000

Lampiran I

SUSUNAN ACARA

Hari / tanggal	Waktu	Acara	PJ	Ket
Rabu, 14 November 2012	07.30-08.00	Cek In Peserta	Panitia
		PEMBUKAAN	MC
	08.00-08.05	Pembacaan Kalam Ilahi	Panitia
	08.05-08.15	Laporan Ketua Panitia	Panitia
	08.15-09.00	Sambutan-Sambutan
		Sambutan Ketua Pelaksana
		Sambutan Ketua STKIP NU INDRAMAYU sekaligus yang membuka acara workshop penulisan karya tulis ilmiah
		Do’a penutup pembukaan	L.
	09.00-09.30	Simulasi/ Istirahat
	09.00-10.40	Materi I: Motivasi Menulis dan Bagaimana memunculkan ide saat Menulis karya Ilmiah apapun bentuknya
	10.40-13.20	Materi II: Cara-cara Menulis Karya Ilmiah yang baik dan Benar serta Uraian secara spesifik bagian-bagian Karya Ilmiah
	13.20-13.45	Tanya Jawab	MODERATOR
	12.00-selesai	Penutup	MODERATOR

LEMBARAN PENGESAHAN

PROPOSAL KEGIATAN

Acara               : Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah

Tema               : “ Ciptakan Budaya Menulis Karya Ilmiah tanpa Plagiarisme “

Hari/tanggal    : Senin, 12 Oktober 2015

Tempat            : AULA STKIP NU INDRAMAYU

Waktu             : 08.00 – selesai

Indramayu, 4 September 2015

Ketua Pelaksana CARIPIN	Sekretaris DUNIAH
Menyetujui: Presiden Mahasiswa IBNU ATOILLAH	Mengetahui: Ketua STKIP NU Indramayu TOBRONI, M.Pd., M.Si.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Tingkat Satuan Pendidikan     : SMA

Kelas/Semester                        : XI/Ganjil

Topik                                       : Pantun

Pertemuan Ke                         : empat

Waktu                                     : 1 X pertemuan

A.    Kompetensi inti

1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya.

2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, bertanggungjawab, peduli, santun dan proaktif serta menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serrta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bbangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual. Konseptual, procedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena edan kejadian, serta penerapan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat untuk memecahkan masalah.

4.      Mengelola, menalar, dan menyaji dalam ranah kogkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekiolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B.     Kompetensi dasar dan indicator

Kompetensi Dasar

3.1 memahami struktur pantun, baik melalui lisan maupun tulisan

3.2 memahami kaidah pantun, baik melalui lisan maupun tulisan

Indicator

1.      Mampu meneybutkan struktur pantun

2.      Mampu menyebutkan kaidah pantun

C.     Tujuan pembelajaran

1.      Peserta didik mampu meneybutkan struktur pantun dengan benar

2.      Peserta didik mampu menyebutkan kaidah pantun dengan benar

D.    Materi pembelajaran

1.      Pengertian pantun

Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang terdiri dari empat larik setiap bait, larik pertama dan kedua merupakan sampiran, larik ketiga dan keempat merupakan isinya dengan persajakan a – b – a – b

2.      Struktur pantun

a)      Dilihat dari unsur strukturnya, pantun dibangun atas unsur bait, baris (larik), rima, sampiran dan isi.

b)      Pantun terdiri dari empat larik.

c)      Bersajak/berima akhir a-b-a-b

d)     Pantun terdiri dari dua bagian: dua baris pertama  disebut sampiran dan dua baris terakhir disebut isi.

e)      Sampiran yang  biasanya berupa sketsa alam/suasana (mencirikan masyarakat pendukungnya) berfungsi sebagai pengantar (menyiapkan rima dan dua baris terakhir) untuk mempermudah pemahaman isi pantun.

3.      Kaidah pantun

a)      Struktur kebahasaan pada pantun sering disebut struktur fisik.

b)      Struktur fisik pantun mencakup diksi, bahasa kiasan, imaji, dan bunyi yang terdiri atas rima dan ritme.

E.     Pendekatan dan metode pembelajaran

Pendekatan     : saintifik

Metode            : ceramah

F.      Media, alat, dan sumber belajara

Media              : proyektor

Alat                 :  whait board, dan spidol

Sumber            : buku dan internet

G.    Langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan	Deskrisi kegiatan	waktu
Pendahuluamn	1.      Memberikan salan salam dan menanyakan kabar 2.      Memimpin do’a 3.      Mengecek kehadiran siswa dan menanyakan penyebab siswa tidak hadir 4.      Guru melakukan apersepsi tentang pantun	5 menit
Inti	1.      Guru memberikan penjelasan tentang struktur dan kaidah pantun 2.      Guru membimbing siswa untuk membuat kelompok-kelompok kecil 3.      Siswa mengamati pantun yang telah diberikan oleh guru secara kelompok 4.      Siswa berdiskusi dan menganalisis bersama kelomopoknya membahas struktur dan kaidah pantun 5.      Guru menanyakan kepada siswa tentang kesulitan yang mereka temukan dalam menganalisis struktur dan kaidah pantun 6.      siswa menentukan struktur dan kaidah pantun yang telah mereka analisis 7.      siswa membacakan hasil kerjanya kepada teman-temannya dalam satu kelas.	35 menit
penutup	1.      Guru dan siswa melakukan refleksi 2.      Guru memberikan tuigas kepada siswa 3.      Guru menutup pelajaran	5 menit

H.    Penilaian

Cermatilah teks pantun berikut!

Asam kandis asam gelugur

Ketiga asam riang-riang.

Menangis di pintu kubur,

Teringat badan tidak sembahyang.

1.      Tes tulis

1)      Sebutkan struktur yang ada pada pantun di atas!

2)      Kaidah apa saja yang terdapat dalam pantun di atas?

2.      Tugas (PR)

Buatlah 2 (dua) buah pantun!

Indramayu, 20 April 2015

Kepala sekolah                                          Guru Mata pelajaran

Maknun, M.Pd                                          Ibnu atoillah